AULA RURAL DE PRIMARIA

sábado, 27 de mayo de 2017

"POR UNA EDUCACIÓN PARA LA VIDA" PACO OLVERA

" Por una Educación para la vida " (20´). Paco Olvera. Inspector de Educación y miembro del MCEP from Paco Olvera on Vimeo.

Merece la pena ver cómo trabajaban muchos profesionales hace años.
Tenían ilusión, compromiso, pensamiento crítico, empatía,...

domingo, 26 de marzo de 2017

CUADROS CON TEXTURAS

¡Los cuadros son preciosos!

Les han dado una capa de pegamento porcelánico (muy barato en almacenes de construcción ). Han utilizado espatulas para oleo, cuchillos de cocina de plástico, rodillos, tenedores, espatulas dentadas, tapones y papeles arrugados de descarga
Cuando han estado secas, unos han comenzado

viernes, 10 de marzo de 2017

martes, 7 de marzo de 2017

ESCULTURAS CON CALCETINES, PAPEL, MADERA, ALAMBRE, CEMENTO

Materiales:

Base de madera.
Alambre fuerte
Calcetines y/o medias finas.
Papel de sacos de pan o cemento, porque son más resistentes que el papel de periódico.
Cola e empapelar.
Cola-gel para darle opcionalmente una capa una vez que se ha secado la cola. Es barato un saco e 25 kilos puede salir sobre 2 euros. Bueno además para dar una capa sobre lienzo o madera y aplica texturas.
Pintura acrílica de colores.
Barniz para darle brillo.
IMAGINACIÓN para modelar el alambre y decorar.

viernes, 3 de marzo de 2017

HISTORIA DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

61 FRASES FEMINISTAS DE MUJERES

Podéis leer estas frases y abrir un debate en la clase.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Historia de la lucha por la Igualdad.

lunes, 13 de febrero de 2017

CUADROS INSPIRADOS EN MIRÓ

Estos cuadros los han pintado un grupo de alumnos de una escuela unitaria, en Las

Sileras.

SON ARTISTAS

4º primaria

6º primaria

3º primaria

Los lienzos los prepararon aplicando una base de escayola y cola para que la pintura acrílica sea más fácil de aplicar. Cuando aún estaba la masa húmeda le ha pasado distintos objetos para crear texturas: paletas rodillos, raseras, peines.
Al iniciar el proceso se observa como el cuadro absorbe la pintura y crean texturas, tonalidades, zonas con colores matizados, mezclados, dibujando puntos lineas, trazos, formas, ...