JUEGO CON DECÁGONOS

En el ordenador se pueden realizar interesantes propuestas para el aula que desarrollen el espacio, los colores, las formas y el trabajo-juego compartido.
Con esta propuesta a desarrollar en Infantil y 1º ciclo de Primaria, el alumnado, mientras están jugando, podrá llegar a acuerdos respetando o aprendiendo a respetar otras ideas y opiniones.
Estas fichas se pueden imprimir a color y plastificar tantas copias se deseen. Se podrán guardar en una caja de plástico transparente y utilizarlas para componer mosaicos, cenefas, formas, ..., reforzando con ello muchos contenidos curriculares.

En este enlace lo podrás descargar

MOSAICOS CON CUADRADOS DE UN ALMANAQUE

Para hacer mosaicos hemos utilizado en este curso un almanaque del año pasado. Cuando me lo dieron, pensé que podría servir para hacer mosaicos. 

Es relativamente fácil si partimos del centro y se comienza a  componer de manera que esté simétrico en los cuatro ejes. Estos se ha realizado en una sesión. Bueno, yo había previamente recortado muchos cuadrados. Comencé a recortar siguiendo  unos patrones de colores y formas de manera que pudieran observar y componer de forma más variada y creativa. 

Deben llegar a la conclusión que serán múltiplos de 4 las piezas necesarias para formar el mosaico. También podrán comprobar que se complica a medida que crece. 

Primero deben recoger las piezas y después pegarlas porque también hay tonalidades que deben de tener en cuenta.

 ¡Pero, son más fáciles de colocar que los de hace unos años! 

Otra posibilidad: Una ve finalizado, se puede plastificar y obtener un bonito cuadro, un salvamantel, ....

 AHORA TOCA COMPONER

MOSAICOS

Este dibujo es de un libro de mosaicos árabes comprado en la tienda de  la Alhambra de Granada. Tiene una gran cantidad de diferente dificultad.

El mosaico es muy adecuad para trabajar la simetría, el espejo, los colores primarios y secundarios, las figuras geométricas, las equivalencias, las fracciones, ... Posiblemente se te ocurrirán más ideas, ejercicios y actividades. 

• El trazado, coloreado, presión es muy importante para el resultado final. 
• El soporte igualmente se debe de tener a consideración ya que el folio es más fino y absorbente que la cartulina.
• Pueden contar y clasificar los polígonos que tiene el mosaico.
• Si se fotocopia en cartulina a gran tamaño se puede construir un puzzle que además de formarlo igual al modelo, puede ofrecer otras muchas posiciones y diseños. Es el momento  deponer en funcionamiento la  creatividad, la percepción visual, la simetría, la concentración y el cálculo mental incluso.

Estas son algunas imágenes de diferentes aldeas

María. 1º primaria

 Cristina, 5 años