SUMAR Y RESTAR EN GRUPO CON LA SERPIENTE COMILONA

                              

     "La serpiente comilona"

        

Este juego de cálculo mental es muy fácil de realizar. Muy adecuado para Infantil y prime ciclo. Se puede modificar  con libertad, haciendo la serpiente mucho más grande.

He utilizado una caja de una tarta grande y  sobre ella he dibujado a la "serpiente comilona".

La cabeza está en el centro de manera que al  flor gire los ocho pétalos y será valido el número del pétalo más cerca de los ojos.  Le gustan mucho las flores .

Se comienza desde la cola a la cabeza. Cuando tienes el turno, mueves la flor y el número del pétalo es el que hace  avanza la ficha. Después, si cae en + 2 se  avanza dos lugares.  primero en llegar a la cabeza gana la partida.

Puede hacer también lanzando o/y girando la flor en el suelo o mesa; el pétalo que cae al suelo es el válido. Puede incluso reforzarlos pares e impares. Es cuestión de acordar la normas.

La han decorado entre Ana y Jie de Zagrilla.

RETRATOS EN CARTÓN

 Están realizados en cartón y decorados  con acrílicos. Este es  producto final realizado en otra entrada anterior en este enlace

CUADROS CON TEXTURAS

Color, formas, trazos, puntos, texturas, tonalidades, gama de color, ...

                                

ESTÁN HACIENDO UN TRABAJO MUY INTERESANTE

MOSAICOS CON CUADRADOS DE UN ALMANAQUE

Para hacer mosaicos hemos utilizado en este curso un almanaque del año pasado. Cuando me lo dieron, pensé que podría servir para hacer mosaicos. 

Es relativamente fácil si partimos del centro y se comienza a  componer de manera que esté simétrico en los cuatro ejes. Estos se ha realizado en una sesión. Bueno, yo había previamente recortado muchos cuadrados. Comencé a recortar siguiendo  unos patrones de colores y formas de manera que pudieran observar y componer de forma más variada y creativa. 

Deben llegar a la conclusión que serán múltiplos de 4 las piezas necesarias para formar el mosaico. También podrán comprobar que se complica a medida que crece. 

Primero deben recoger las piezas y después pegarlas porque también hay tonalidades que deben de tener en cuenta.

 ¡Pero, son más fáciles de colocar que los de hace unos años! 

Otra posibilidad: Una ve finalizado, se puede plastificar y obtener un bonito cuadro, un salvamantel, ....

 AHORA TOCA COMPONER

PAUL KLEE. CUADROS CON CARTONES

 Trabajo realizado por el grupo de 3º, 4º y 6º de Zagrilla. 

1. Han dibujado por observación del cuadro sobre un folio y lo han coloreado con ceras.
2. Sobre un cartón banco,lo han dibujado, recortado y coloreado a mayor tamaño sobre distintos cartones blancos.
3. Sobre la  base de cartón comienzan a colocar las distintas partes del cuadro, creando un efecto tridimensional.
4. Para finalizar el trabajo, han buscado información sobe el pintor y su trabajo. Lo han pegado debajo del boceto. 

RETRATOS ABSTRACTOS

En Esparragal los más mayores hicieron unos regalos muy coloridos y emotivos a las familias. También María (4 años) se apuntó y pintó y decoró un pez.

1. La base del cuadro ha sido una madera algo mayor que A4 con una lámina de lienzo ( 80 céntimos).
2. Después le agregaron una capa de escayola y cola con paletas de manera que resultara con texturas. ¡algo parecido a poner mantequilla en el pan!
3. Cuando la pasta estuvo seca comenzaron a dibujar el cuadro, previamente dibujado sobre un folio y siguiendo el modelo de una ficha anteriormente expuesta en este blog. 
4. El penúltimo paso es colorear de manera alternada para que de tiempo al secado, evitando con ello que se junten colores.
5. Por último, pasar una capa de cola para proteger la pintura y darle brillo.